Show simple item record

dc.contributor.authorNOIRET, Sergeru
dc.contributor.authorНУАРЭ, Сержru
dc.date.accessioned2018-01-09T11:50:51Z
dc.date.available2018-01-09T11:50:51Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationIstoriya : electronic journal of education and science, 2017, Vol. 8, No. 7 (61), OnlineOnlyen
dc.identifier.issn2079-8784
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1814/49845
dc.descriptionPublished online: 14 August 2017en
dc.description.abstractЦифровая история в своей версии 2.0 позволила открыть новые возможности для распространения исторических знаний, что с изобретением технологий коллективного участия в онлайн-проектах (так называемых Веб 2.0) стало важной чертой многих ресусрсов исторической тематики, использующих технологии «краудсорсинга». Принципиальной опасностью сегодня явлется то, что специалисты чаще всего не контролируют развитие и качество тех ресурсов, которые развиваются естественным «цифровым» путем, но эти изменения далеко не всегда гарантируют качество самих ресурсов. Учитывая возможности новых онлайн-технологий и рассматривая то новое, что они привносят в ремесло историка, возможно предположить, что цифровая революция начинает конкурировать с профессиональными возможностями реконструировать прошлое. А история в таких условиях становится открытой территорией для любителей, желающих поиграть с историей. В статье предпринята попытка понять, каковы ключевые изменения в «истории 2.0» для профессиональных историков, и какие эпистемологические вопросы выходят на повестку дня в условиях цифрового мира. Автор обращается к исследованию практик цифровой публичной истории, то есть истории открытой для всех, ищущей ответы на актуальные потребности идентификации современных обществ.ru
dc.description.abstractDigital History in its version 2.0, has certainly helped to open up ‘high culture” but with the advent of web 2.0, history and memory are now the prerogative of anyone using “crowdsourcing” activities. The danger today is that specialists do not control these digital mutations. Without aknowledge of the new instruments and reflecting on the new historian’s craft, the digital revolution will eliminate the professional capacity to reconstruct the past. History will soon become an open territory for unqualified individuals to play with. The author attempts to understand what are the most significant mutations of history 2.0 for the profession of historian and what exactly are the epistemological issues posed by the new digital realm. He focuses on the practices of Digital Public History, a history open to everyone and answering to the profound identity needs of our societies.en
dc.language.isoru
dc.relation.ispartofIstoriya : electronic journal of education and scienceen
dc.relation.urihttps://history.jes.su/s207987840001917-7-1
dc.subjectDigital historyen
dc.subjectWeb 2.0en
dc.subjectPrimary sourcesen
dc.subjectPublic historyen
dc.subjectDigital public historyen
dc.subjectDigital humanitiesen
dc.subjectMemoriesen
dc.subjectHistory weben
dc.titleЦифровая история : история и память, доступные каждомуru
dc.title.alternativeTsifrovaya istoriya : istoriya i pamyat', dostupnye kazhdomu
dc.title.alternativeDigital history : history and memory
dc.typeArticleen
dc.identifier.doi10.18254/S0001917-7-1
dc.identifier.volume8en
eui.subscribe.skiptrue
dc.identifier.issue7 (61)en


Files associated with this item

FilesSizeFormatView

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record