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Fabschool : la pedagogia creativa modello 'Maker' a scuola
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Rome : Armando Editore, 2024
Cite
FERRACANE, Martina Francesca, Fabschool : la pedagogia creativa modello ‘Maker’ a scuola, Rome : Armando Editore, 2024 - https://hdl.handle.net/1814/76893
Abstract
Quali prospettive apre l'introduzione di percorsi laboratoriali creativi modello 'maker' nei processi di apprendimento di bambini e ragazzi? Qual è l'impatto del "modello fablab" sulla crescita degli studenti che lo sperimentano? I fabschool sono luoghi fisici di apprendimento non formale per docenti e studenti attrezzati con macchinari di fabbricazione digitali come stampanti 3D e kit di programmazione. Questi laboratori sono stati sviluppati all'interno di istituti scolastici di diverse province italiane grazie a un progetto di fondazione Edulife con il sostegno di fondazione Cariverona e con il coinvolgimento attivo di partner territoriali. Si tratta di spazi collaborativi dove sperimentare nuove tecnologie e accrescere competenze digitali e non-cognitive con attività laboratoriali che utilizzano un approccio pedagogico creativo basato sul 'learning-by-doing', la 'peer education', il gioco e l'orientamento. Il volume presenta una sintesi della valutazione d'impatto delle attività dei fabschool, con particolare attenzione allo sviluppo di competenze stem e non-cognitive.
Table of Contents
-- 1. Introduzione
-- 2. Analisi delle attività dei poli oggetto della ricerca
-- 3. Studio randomizzato controllato (RCT)
-- 4. Attività di divulgazione della ricerca
-- 5. Fonti e documenti per approfondimento
-- Allegati
Additional Information
Published online: 08 March 2024
The booklet 'Progetto Fabschool : buone pratiche e lezioni aprese' is distributed together with the book and it has been included in this record in Open Access.
The booklet 'Progetto Fabschool : buone pratiche e lezioni aprese' is distributed together with the book and it has been included in this record in Open Access.